Flipped learning
Metodologia que inverte a dinâmica tradicional da sala de aula e em que o primeiro contacto acontece no espaço individual de aprendizagem e o espacço do grupo na sala é transformado num ambiente de aprendizagem dinâmico e interactivo onde o professor guia os alunos na sua aprendizagem (adaptado de Flipped Learning Network).
Materiais de apoio: Vídeos de apoio:
Flipped-Classroom-Field-Guide (1).pdf 
What is...Flipped Learning_.mp4
Livro_sala-de-aula-invertida-uma-metodologia-ativa-de-aprendizagem.pdf
Robert Talbert (2021)_Seven Steps to Flipped Learning Design (1).pdf
Jigsaw
Desenvolvida por Elliot Aronson e colegas em 1971 na Universidade do Texas. Uma abordagem cooperativa em que cada elemento do grupo é responsável por uma tarefa ou parte do problema a ser resolvido.
Materiais de apoio:
jigsaw.pdf
Think-Pair-Share
Desenvolvida por Frank Lyman em 1981 na Universidade de Maryland. É uma metodologia simples e de fácil aplicação que permite aos alunos tempo e estrutura para pensar sobre um determinado tópico.
Materiais de apoio: Vídeos de apoio:
Teaching Tools in A Flash - Think, Pair, Share - Final.pdf Teaching Technique 37_ Think-Pair-Share.mp4
Think-Pair-Share (Classroom Activity).mp4
Peer Instruction
Desenvolvida nos anos 90 por Eric Mazur. Esta metodologia prevê uma questão sujeita a votação seguida de discussão em grupo.
Materiais de apoio: Vídeos de apoio:
Eric Mazur shows interactive teaching.mp4
Método de Caso
Metodologia que utiliza casos (narrativas, situações) que carecem de uma decisão e que se baseia no trabalho e discussão em grupo.
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Aprendizagem baseada em problemas
Desenvolvida nos anos 60 na Universidade de McMaster no Canadá. Os alunos em grupo resolvem um problema e se possível com a presença de um tutor.
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